🔍 Tìm kiếm

Nhóm Facebook Phụ Huynh Newton Nhóm Zalo Phụ Huynh Newton

Tập
14

Avatar The Last Airbender – Season 2-14 – Tiết Khí Sư Cuối Cùng – Phần 2 – 14 – Phụ đề song ngữ

Xem ngay

Season 1 

Phim Tiết Khí Sư Cuối Cùng Phần 2 – 14: Thời Xa xưa, thế giới được chia thành 4 bộ tộc có quyền lực ngang nhau : Hỏa Tộc, Thủy Tộc, Thổ Tộc và Phong Tộc. Mỗi tộc sẽ có một số người có khả năng sử dụng nguyên tố Tộc của mình.Trải qua hàng ngàn năm, cả 4 bộ tộc cùng chung sống trong hòa bình. Nhưng rồi, người trị vì mới của Hỏa Tộc, Hỏa Vương Sozin đã khơi mào một cuộc chiến tranh. Avatar là người duy nhất có thể ngăn chặn việc đó. Avatar chính là hóa thân của Thần Linh, người duy nhất có thể điều khiển cả 4 nguyên tố đó. Nhưng khi thế giới cần đến ông nhất thì ông lại biến mất. Một trăm năm sau, một…

Xem thêm: Tiết Khí Sư Cuối Cùng

Chương trình học Tiếng Anh lớp 12 bao gồm nhiều chủ đề và khía cạnh khác nhau. Dưới đây là một số thông tin về chương trình học Tiếng Anh lớp 12:
1. Ngữ pháp và từ vựng:
– Ôn tập và nâng cao kiến thức về ngữ pháp và từ vựng.
– Tập trung vào các cấu trúc câu phức tạp và từ vựng chuyên ngành.

2. Kỹ năng đọc và viết:
– Đọc các bài văn, bài luận, và tin tức để cải thiện khả năng đọc hiểu.
– Viết các bài luận, thư tới bạn, và các đoạn văn ngắn về các chủ đề khác nhau.

3. Luyện nghe và giao tiếp:
– Luyện nghe qua việc xem phim, video, và nghe các bài hát tiếng Anh.
– Tham gia các cuộc trò chuyện, thảo luận, và thuyết trình để cải thiện khả năng giao tiếp.

4. Tự học và tự rèn luyện:
– Sử dụng sách giáo trình, ứng dụng học trực tuyến, và các tài liệu Tiếng Anh khác để tự học.
– Luyện tập hàng ngày để cải thiện khả năng ngôn ngữ của bạn.

Bản chất của ngôn ngữ là để giao tiếp nhưng nhiều người học hiện nay đang mắc phải khó khăn “ngại nói”. Học bất cứ ngoại ngữ nào cũng yêu cầu sự tự tin từ người học. Bạn đâu thể cứ lẳng lặng học cấu trúc câu, học từ vựng nhưng không thực hành, sử dụng với mọi người

Xác định rõ mục tiêu và phương pháp học trước khi bắt đầu học tiếng Anh. Làm bất cứ công việc gì cũng phải có mục tiêu rõ ràng. Có mục tiêu là có động lực học, có mục tiêu sẽ dễ dàng kiểm tra việc học có hiệu quả không. Phương pháp học cũng vậy, đều là kim chỉ nam trên con đường học ngoại ngữ của mỗi người

Một số giáo viên chuyên ngành cho rằng, môi trường học ngoại ngữ trong nhà trường cần hướng tới việc khuyến khích các em thực hành nhiều hơn. Học sinh cần được luyện tập nghe – nói trong những phòng riêng biệt, đầy đủ máy móc chứ không phải như tình trạng hiện nay, giáo viên chỉ đem đến lớp chiếc máy cassette (tạm dịch là cát-sét) âm thanh chưa chuẩn, khiến học sinh khó nghe. Một khi cơ sở vật chất được đầu tư đồng bộ, giáo viên sẽ có điều kiện đánh giá toàn diện trình độ của các em và có phương pháp dạy thích hợp.