🔍 Tìm kiếm

Nhóm Facebook Phụ Huynh Newton Nhóm Zalo Phụ Huynh Newton

Bí mật để nhớ từ vựng – The Secret to Remembering Vocabulary – Phụ đề song ngữ

Xem ngay

Chúa ơi,

có quá nhiều từ tiếng Anh để học! Tôi có thể giúp. Xem video này để tìm hiểu mẹo của riêng tôi để ghi nhớ các từ mới. Để chỉ cho bạn cách thức hoạt động của thủ thuật này, tôi cũng sẽ dạy bạn năm từ sau: rèn, kem, hói, râu và chung cư. Sau khi xem video này, hãy nhớ những từ mới sẽ là một miếng bánh.

Xin chào. Tên tôi là Emma, ​​và trong video hôm nay, tôi sẽ dạy bạn một mẹo về cách nhớ từ vựng. Vì vậy, tiếng Anh có vốn từ vựng lớn nhất từ ​​bất kỳ ngôn ngữ nào. Tôi nghĩ rằng nó gần 600.000 từ trong tiếng Anh. Vậy làm thế nào bạn sẽ nhớ rất nhiều từ vựng? Vâng, khi tôi ở Trung Quốc, tôi đã tạo ra một mẹo nhỏ – và những người khác cũng sử dụng mẹo này – điều đó thực sự giúp tôi nhớ tất cả những từ mới mà tôi đang học. Vì vậy, trong video này, tôi sẽ dạy cho bạn mẹo này.

Vì vậy, những gì bạn làm – Tôi có một loạt các hình ảnh thú vị trên diễn đàn – là bất cứ lúc nào bạn đi qua một từ mới và bạn đang học một từ mới, bạn cần phải thực hiện một hình ảnh trong đầu của bạn từ này. Một ý tưởng hay là cố gắng nghĩ ra những từ khác nghe như từ này và tưởng tượng những tình huống buồn cười trong đầu bạn. Vậy tôi có ý gì? Vâng, hãy để tôi chỉ cho bạn.

Từ đầu tiên tôi sẽ dạy bạn hôm nay là “hói”, “hói”, b-a-l-d. “Hói” nghĩa là gì? Nó có nghĩa là không có tóc, được chứ? Vì vậy, nếu bạn không có tóc, bạn đang “hói”. Làm thế nào để bạn nhớ từ này? Vâng, nếu bạn sử dụng thủ thuật của tôi, bạn có thể tưởng tượng một từ có vẻ như “hói” – có thể là “bóng”, bóng rổ, bóng đá. Vì vậy, trong tâm trí của bạn, tôi muốn bạn tưởng tượng một quả bóng. Nó có thể là một bóng rổ, một quả bóng đá – bất kỳ loại bóng nào. Bây giờ, hãy tưởng tượng quả bóng với một khuôn mặt. Hãy tưởng tượng quả bóng không có tóc trên đầu, có thể là một mái tóc nhỏ ở một bên, một mái tóc nhỏ ở đây, nhưng không có tóc trên đầu. Bởi vì âm thanh “bóng” và “hói” giống nhau, nếu bạn tưởng tượng bức ảnh này trong 10 giây, nó sẽ giúp bạn nhớ nó trong tương lai, được chứ? Hãy suy nghĩ “bóng không có tóc”. Đuợc.

Hãy thử từ thứ hai của chúng ta: “râu”. Một bộ râu là gì? Đó là mái tóc xuất hiện từ cằm của một người đàn ông – thông thường, phụ nữ không có râu. Vì vậy, đó là mái tóc đi xuống như thế này. Làm thế nào chúng ta sẽ nhớ từ này? Vâng, hãy tưởng tượng một người đàn ông với một bộ râu, và bên trong bộ râu là một con chim, một con chim nhỏ, tweet tweet! Và nó làm gì trong bộ râu? Tại sao, nó uống bia. Đuợc? Vì vậy, hình ảnh nhỏ này là – không biết nếu bạn có thể thấy điều đó, nhưng đó là bia. Vì vậy, hãy tưởng tượng một con chim uống bia. Hai từ đó cùng nhau – bia. Đây không phải bia; cái này là. Hãy tưởng tượng “chim” và “bia”. Cùng nhau, nếu bạn đặt các từ lại với nhau, chúng tạo ra “râu”. Một con chim uống bia trong bộ râu. Bạn có thể nói nhanh không? “Chim uống bia trong bộ râu.” Vì vậy, có thể, nếu bạn hình dung điều này trong mười giây, bạn sẽ nhớ từ này. Đuợc.

Từ tiếp theo tôi muốn dạy cho bạn hôm nay: “kem”. Vì vậy, nó có nghĩa là gì để “kem”? “Chúng tôi đã đánh kem cho các bạn.” “Các bạn có kem.” Nó có nghĩa là ai đó đã mất một trò chơi rất tệ. Nếu đội của chúng tôi làm kem đội bóng rổ của bạn, đội bóng rổ của bạn bị mất; nhóm của chúng tôi đã thắng. Vì vậy, bạn không muốn bị “kem”. Nếu bạn bị “kem”, thì nó rất tệ. Nó có nghĩa là bạn bị mất, bạn thua. Vậy làm thế nào bạn có thể nhớ điều này? Vâng, hãy tưởng tượng một người nào đó – có thể ai đó bạn không thích, ai đó bạn chơi bóng rổ hoặc một số môn thể thao. Hãy tưởng tượng ném một bó kem và nó chạm vào khuôn mặt của họ – bởi vì từ khóa “kem”, “kem”. Vì vậy, nếu bạn có thể tưởng tượng kem trên khuôn mặt của một ai đó, nó sẽ giúp bạn nhớ từ “kem”. Vì vậy, hãy tưởng tượng rằng trong mười giây. Vì vậy, nghĩ rằng “kem trên khuôn mặt”, “kem”.

Học ngữ pháp tiếng Anh lớp 3 là một phần quan trọng trong việc phát triển khả năng ngôn ngữ của học sinh. Dưới đây là một số kiến thức ngữ pháp cơ bản và bài tập cho học sinh lớp 3:
1. Đại từ nhân xưng (Pronoun):
– Đại từ nhân xưng dùng để thay thế hoặc đại diện cho danh từ hoặc cụm danh từ. Khi ở trong câu, đại từ nhân xưng sẽ đóng vai trò như chủ ngữ.
– Có 7 đại từ nhân xưng được chia thành 3 loại dựa vào ngôi trong giao tiếp tiếng Anh:
– I (Ngôi thứ nhất số ít): “I am a student.”
– We (Ngôi thứ nhất số nhiều): “We are so funny.”
– You (Ngôi thứ hai số nhiều): “You are talented.”
– He (Ngôi thứ ba số ít): “He is their child.”
– She (Ngôi thứ ba số ít): “She is a pretty girl.”
– It (Ngôi thứ ba số ít): “It is a table.”
– They (Ngôi thứ ba số nhiều): “They come from Ho Chi Minh city.”¹
2. Động từ “to be”:
– Động từ “to be” là một loại động từ đặc biệt trong tiếng Anh, có nghĩa là “thì/là/ở” tùy vào hoàn cảnh giao tiếp.
– Chia động từ “to be” tùy theo chủ ngữ:
– I am
– We are
– You are
– He is
– She is
– It is
– They are¹
3. Cách chia động từ “have” theo chủ ngữ:
– Động từ “have” dùng để diễn tả sở hữu.
– Chia động từ “have” tùy theo chủ ngữ:
– I have
– We have
– You have
– He has
– She has
– It has
– They have¹
4. Đại từ chỉ định (Demonstrative Pronoun):
– Đại từ chỉ định dùng để chỉ ra hoặc xác định danh từ hoặc cụm danh từ.
– Ví dụ: “This book is interesting.” (Đây là cuốn sách thú vị.)¹
5. Mẫu câu tiếng Anh lớp 3:
– Học sinh lớp 3 cần nắm vững cấu trúc câu tiếng Anh cơ bản, bao gồm câu khẳng định, câu phủ định và câu nghi vấn.

Thừa nhận rằng việc học ngoại ngữ khó khăn hơn so với một số bạn bè của bạn sẽ làm giảm bớt áp lực cho bản thân. Thay vì nản lòng, thoái trí, bạn hãy cứ hoàn thành các bài tập được giao, chắc chắn sẽ gặt hái được thành quả.

Môn học tiếng Anh trong trường học chỉ gói gọn 3 tiết/tuần và 8 tiết cho một bài học với cả 4 kỹ năng nghe – nói – đọc – viết. Các em học theo kiểu “cưỡi ngựa xem hoa”. Nhiều giáo viên dạy tiếng Anh ở các trường THPT than thở, sĩ số mỗi lớp học quá đông, thường từ 35 đến 45 em nên giáo viên không có đủ thời gian để sửa phát âm cho từng em một. Thầy cô chỉ chú trọng dạy ngữ pháp, từ vựng và các bài kiểm tra đọc hiểu, viết. Học sinh gần như không được thực hành nghe, nói, thảo luận… Các hoạt động tương tác chưa đủ mạnh, chưa đủ nhiều để đem lại cho học sinh kỹ năng giao tiếp, thuyết trình bằng tiếng Anh

Chất lượng giáo viên là vấn đề then chốt nên cần đảm bảo số lượng và chất lượng đội ngũ theo khung chuẩn năng lực châu Âu. Cơ sở vật chất và thiết bị phục vụ dạy ngoại ngữ cần được đầu tư thông qua nguồn ngân sách, cũng như xã hội hóa giáo dục trong dạy ngoại ngữ ở những lĩnh vực, khu vực có điều kiện