🔍 Tìm kiếm

Nhóm Facebook Phụ Huynh Newton Nhóm Zalo Phụ Huynh Newton

▷ Tập
1

Cuộc thi Vua Đầu Bếp nước Mỹ tập 1- Mùa 4 2013 – MasterChef.US 1 – Phụ đề song ngữ

Xem ngay▷

Cuộc thi Vua Đầu Bếp nước Mỹ tập 1- Mùa 4 2013

Xem thêm: Season 3  Season 6  Season 4

Cách học tiếng Anh về một chủ đề nhất định, ở đây là chủ đề về cuộc thi nấu ăn sẽ là điều tuyệt vời nhất để chúng ta có thể vừa nghe hiểu tiếng Anh lại vừa được giải trí xem phim.. 

MasterChef US Season 04 (2013)

– Các tập phim Vua đầu bếp cùng một chủ đề vậy nên tuy bạn có thể thấy phim nói tiếng Anh nhanh nhưng bạn cứ yên tâm nhé xem đến tập 2 Vua đầu bếp trở đi bạn sẽ thấy các từ quen thuộc lặp lại của tập trước và bạn cảm thấy rất thích thú vì lúc này bạn đã nghe, xem giải trí với chương trình này như là xem “Ai là triệu phú” tiếng Việt thôi.

– Sẽ rất tốt cho các bạn học tiếng Anh mà nhất là các bạn đang học, làm việc trong ngành nhà hàng khách sạn, đầu bếp vì bộ phim sẽ cho chúng ta biết rất nhiều từ vựng tiếng Anh về món ăn.

– MasterChef US Season 1(Vua đầu bếp) gồm 25 tập là series chương trình về cuộc thi nấu ăn lớn nhất Nước Mỹ, Cuộc thi này dành cho tất cả các tầng lớp trong xã hội muốn theo đổi ước mơ trở thành vua đầu bếp. Nhưng thật không dễ dàng vì các thí sinh phải vượt qua hàng trăm hàng nghìn đối thủ với rất nhiều thử thác khác nhau. Họ chỉ có duy nhất một lần trong đời, nấu một món thật ngon, mà không được có bất cứ một lỗi nào, học được thể hiện niềm đam mê và nhiệt huyết với hi vọng trở thành người chiến thắng. Mỗi vòng thi đấu là một đấu trường hết sức căng thẳng, nhưng cũng rất hồi hộp và khán giả nhiều khi muốn khóc vì những hình ảnh cảm động, khó tả…

– Trải qua ba mùa thi, nhưng Vua đầu bếp chưa bao giờ hết hấp dẫn và lôi cuốn khán giả. mùa thứ 4 là một trong những chương trình được mong đợi nhất năm 2013 của nước Mỹ. Hãy cùng theo dõi để biết thêm ai sẽ trở thành Vua đầu bếp tiếp theo của nước này nhé!
Trong video này các bạn sẽ được học tiếng anh giao tiếp, tiếng anh về các món ăn…

Một số câu tiếng anh trong phim:
– I am a professional wrestler = Tôi là một đô vật chuyên nghiệp
– Trying things with food no one would ever dream of.= Hãy cố gắng với ước mơ ẩm thực
– Elegance, sophistication and finesse.= Sang trọng, tinh tế và khéo léo
– Speed up, everybody.= Tăng tốc nào, mọi người!
– This is ridiculous.= Thật vô lí!
– Ugh, this is a joke.= Ôi, đây là một trò đùa.
– That looks dreadful.= Trông nó thật khủng khiếp!

Có rất nhiều yếu tố có thể khiến bạn rơi vào tình thế bất lợi. Chẳng hạn, khả năng nhớ âm vị học hay cấu trúc vỏ não đều ảnh hưởng đến khả năng học ngoại ngữ. Nhiều nghiên cứu chỉ ra rằng, cấu trúc của vỏ não có thể là một yếu tố góp phần quan trọng trong việc tiếp thu ngôn ngữ của người lớn. Điều này dẫn đến tình trạng một số ít người có khả năng học hỏi ngôn ngữ mới nhanh hơn số còn lại. Nói cách khác, những người có khả năng học ngoại ngữ siêu việt có thể có sự khác biệt đặc biệt trong não bộ của họ.

Khi học một ngôn ngữ mới, động lực tạo ra sự khác biệt lớn giữa những người thông thạo ngoại ngữ với những người chỉ biết một vài từ. Động lực có thể ảnh hưởng đến nhiều khía cạnh hỗ trợ cho việc học ngôn ngữ. Ví dụ, động lực có thể khiến người học tương tác nhiều hơn với người bản ngữ và sử dụng các mẹo học tập. Động lực giúp học viên thực hiện các bài kiểm tra và đạt thành tích tốt.

Môn học tiếng Anh trong trường học chỉ gói gọn 3 tiết/tuần và 8 tiết cho một bài học với cả 4 kỹ năng nghe – nói – đọc – viết. Các em học theo kiểu “cưỡi ngựa xem hoa”. Nhiều giáo viên dạy tiếng Anh ở các trường THPT than thở, sĩ số mỗi lớp học quá đông, thường từ 35 đến 45 em nên giáo viên không có đủ thời gian để sửa phát âm cho từng em một. Thầy cô chỉ chú trọng dạy ngữ pháp, từ vựng và các bài kiểm tra đọc hiểu, viết. Học sinh gần như không được thực hành nghe, nói, thảo luận… Các hoạt động tương tác chưa đủ mạnh, chưa đủ nhiều để đem lại cho học sinh kỹ năng giao tiếp, thuyết trình bằng tiếng Anh

Chất lượng giáo viên là vấn đề then chốt nên cần đảm bảo số lượng và chất lượng đội ngũ theo khung chuẩn năng lực châu Âu. Cơ sở vật chất và thiết bị phục vụ dạy ngoại ngữ cần được đầu tư thông qua nguồn ngân sách, cũng như xã hội hóa giáo dục trong dạy ngoại ngữ ở những lĩnh vực, khu vực có điều kiện

Bài liên quan