Filleting Salmon – Làm Phi Lê Cá Hồi – Gordon Ramsay – Phụ đề song ngữ

Tất nhiên, xem phim để học tiếng Anh là một cách thú vị và hiệu quả! Dưới đây là một số lợi ích của việc xem phim để học ngôn ngữ:
1. Mô phỏng ngôn ngữ thực tế: Phim giúp bạn nghe tiếng Anh trong ngữ cảnh thực tế, từ ngữ hàng ngày đến ngôn ngữ chuyên ngành. Bạn sẽ gặp phải nhiều loại giọng địa phương và cách diễn đạt khác nhau.
2. Tăng vốn từ vựng: Khi xem phim, bạn sẽ gặp nhiều từ vựng mới. Đọc phụ đề giúp bạn hiểu nghĩa của từ và cách sử dụng chúng trong ngữ cảnh.
3. Cải thiện khả năng nghe và phát âm: Lắng nghe cách diễn đạt của diễn viên giúp bạn cải thiện khả năng nghe và phát âm. Hãy chú ý đến cách họ phát âm từng từ và câu.
4. Hiểu văn hóa và xã hội: Xem phim giúp bạn hiểu về văn hóa, lối sống và tình hình xã hội của các quốc gia sử dụng tiếng Anh.
Tuy nhiên, để tận dụng tốt việc xem phim học tiếng Anh, bạn nên:
– Chọn phim phù hợp: Chọn phim có độ khó phù hợp với trình độ của bạn. Bắt đầu với phim có phụ đề tiếng Anh để dễ dàng theo dõi.
– Xem nhiều lần: Xem lại phim nếu cần. Điều này giúp bạn làm quen với từ vựng và cấu trúc câu.
– Không chỉ dựa vào phim: Kết hợp việc xem phim với việc học từ sách giáo trình và thực hành nói.
Tóm lại, xem phim là một phương pháp học tiếng Anh thú vị và hữu ích, nhưng hãy kết hợp nó với các phương pháp khác để đạt hiệu quả tốt nhất!

Bạn có thể tìm kiếm bạn đồng hành và tham khảo các trò chơi tiếng Anh ở trên mạng. Chẳng hạn như Reddit hay nhóm trên Facebook sẽ giúp bạn tìm ra những người có cùng chí hướng ôn luyện tiếng Anh. Thông thường, các trò chơi tiếng Anh cho người lớn sẽ ở dạng đặt ra các thử thách với bạn bè của mình. Hãy đặt mục tiêu và xem ai có thể đạt được nhanh nhất. Ví dụ, soạn một danh sách các từ vựng mà bạn muốn ghi nhớ. Ai học thuộc được chúng trước sẽ là người thắng cuộc.

Trạng thái lo lắng ảnh hưởng không nhỏ đến khả năng học ngoại ngữ. Nếu bạn ngại luyện tập kỹ năng ngôn ngữ, bạn sẽ không tiến bộ nhanh chóng. Một nghiên cứu cho rằng lo lắng có thể dẫn đến tức giận và thất vọng – trạng thái tâm lý hoàn toàn không có lợi cho quá trình học tập.

“Hiện trong khung chương trình đào tạo môn ngoại ngữ có 4 phần, gồm: nghe, nói, đọc và viết. Nhưng trong các kỳ thi, học sinh gần như không làm bài thi theo hình thức đào tạo này”. Theo tâm lý của học sinh thì học gì thi đó nên trong các bài thi không kiểm tra các kỹ năng nghe – nói nên nhiều em chưa chú trọng đầu tư cho các kỹ năng này.