Thấy ( Phần 1 ) – See – Season 1 – Phụ đề song ngữ

Để luyện nghe tiếng Anh hiệu quả ở lớp 7, bạn có thể thực hiện các bước sau:
1. Sử dụng tài liệu luyện nghe:
– Tìm kiếm các bài nghe tiếng Anh dành cho học sinh lớp 7. Có nhiều tài liệu trực tuyến, bao gồm file audio, video, và các bài tập luyện nghe.
– Các tài liệu này giúp bạn cải thiện khả năng nghe và làm quen với giọng điệu, từ vựng, và ngữ pháp trong tiếng Anh.
2. Luyện nghe theo chủ đề yêu thích:
– Chọn các chủ đề mà bạn quan tâm. Điều này giúp bạn duy trì sự hứng thú và tập trung hơn khi luyện nghe.
– Có thể là nhạc, phim, tin tức, hoặc các cuộc trò chuyện về sở thích cá nhân.
3. Chọn nội dung nghe phù hợp với trình độ:
– Không nên chọn những bài nghe quá khó hoặc quá dễ. Hãy tìm tài liệu phù hợp với trình độ của bạn.
– Bắt đầu từ những bài nghe dễ dàng, sau đó dần dần tăng độ khó.
4. Học tiếng Anh với giáo viên người nước ngoài:
– Nếu có cơ hội, tham gia các lớp học tiếng Anh với giáo viên người nước ngoài. Điều này giúp bạn tiếp xúc với giọng điệu và ngôn ngữ thực tế.

Tương tác với người bản ngữ là một trong số ít giải pháp có thể giải quyết tất cả các vấn đề chính mà người học ở trình độ cao thường gặp phải. Ví dụ, vốn từ vựng của bạn sẽ mở rộng một cách tự nhiên. Bên cạnh đó, bạn càng nói chuyện thường xuyên khả năng giao tiếp, phong thái (ngôn ngữ cơ thể) trở nên tự nhiên hơn. Nói chuyện với người bản ngữ cũng có thể cải thiện kỹ năng nói của bạn và khiến bạn nghe tự nhiên hơn. Không những thế, khi giao tiếp với người bản ngữ, bạn sẽ được chỉ ra những lỗi thường gặp.

Tiếng Anh được nhận xét là một trong những ngôn ngữ có số lượng từ vựng nhất thế giới. Không chỉ nhiều từ vựng mà còn có những từ đa nghĩa, tiếng lóng… Mỗi từ vựng lại có cách sử dụng riêng, không phải hoàn cảnh nào cũng sử dụng được. Hiểu biết về càng nhiều từ vựng tiếng Anh giúp người học nâng cao trình độ nhanh hơn

“Hiện trong khung chương trình đào tạo môn ngoại ngữ có 4 phần, gồm: nghe, nói, đọc và viết. Nhưng trong các kỳ thi, học sinh gần như không làm bài thi theo hình thức đào tạo này”. Theo tâm lý của học sinh thì học gì thi đó nên trong các bài thi không kiểm tra các kỹ năng nghe – nói nên nhiều em chưa chú trọng đầu tư cho các kỹ năng này.