🔍 Tìm kiếm

Nhóm Facebook Phụ Huynh Newton Nhóm Zalo Phụ Huynh Newton

Tìm Kiếm Tài Năng Mỹ Special Head – America’s Got Talent Special Head – Phụ đề song ngữ

Xem ngay

Tìm Kiếm Tài Năng Mỹ Special Head

Video tìm kiếm tài năng Mỹ, Với khả năng siêu nhiên mà ta hiếm thấy ở thới giới này, đó là phần thi tài năng của Special Head. Với lời thoại của ban giảm khảo và thí sinh rất thú vị sẽ giúp các bạn nâng cao khả năng học tiếng anh. Các bạn đừng bỏ lỡ video này nhé

 

Tận dụng cơ hội luyện nói tiếng Anh mọi lúc, mọi nơi
Lợi ích: Hãy tận dụng mọi cơ hội để luyện nói tiếng Anh. Bạn có thể:
Tham gia các cuộc họp, buổi thảo luận, và các sự kiện công việc bằng tiếng Anh.
Tìm kiếm bạn đồng hành để cùng luyện nói.
Sử dụng ứng dụng học tiếng Anh để luyện nói hàng ngày

Có rất nhiều phương pháp để củng cố trí nhớ ngắn hạn. Ví dụ, hãy thử nhai kẹo cao su khi học, hoặc điều chỉnh một tư thế ngồi học tốt hơn. Mặc dù những thủ thuật này có vẻ hơi khác thường, nhưng chúng thực sự có thể giúp bạn lưu giữ thông tin tốt hơn, do đó giúp việc học dễ dàng hơn một chút

Có người học tiếng Anh bắt nguồn từ sự yêu thích với ngôn ngữ đó. Có người học tiếng Anh vì lỡ cảm mến một anh chàng, cô nàng Anh quốc. Có người lại học tiếng Anh bởi yêu cầu công việc, mong muốn tìm được công việc tốt hơn.
Nhưng cũng có người học tiếng Anh không vì lý do gì cả. Họ không yêu thích, không có mục đích hướng tới dẫn đến việc không có động lực học. Mất động lực là mất đi năng lượng của bản thân, sự kiên trì sẽ dần bị hao mòn.
Vậy nên với những người học tiếng Anh nói riêng và học ngoại ngữ nói chung, tìm được động lực có tầm quan trọng rất lớn đối với việc học tập

Môn học tiếng Anh trong trường học chỉ gói gọn 3 tiết/tuần và 8 tiết cho một bài học với cả 4 kỹ năng nghe – nói – đọc – viết. Các em học theo kiểu “cưỡi ngựa xem hoa”. Nhiều giáo viên dạy tiếng Anh ở các trường THPT than thở, sĩ số mỗi lớp học quá đông, thường từ 35 đến 45 em nên giáo viên không có đủ thời gian để sửa phát âm cho từng em một. Thầy cô chỉ chú trọng dạy ngữ pháp, từ vựng và các bài kiểm tra đọc hiểu, viết. Học sinh gần như không được thực hành nghe, nói, thảo luận… Các hoạt động tương tác chưa đủ mạnh, chưa đủ nhiều để đem lại cho học sinh kỹ năng giao tiếp, thuyết trình bằng tiếng Anh